Σάββατο 27 Μαΐου 2017

Προτάσεις...

Προτάσεις

Κυριακή, 20170521 προς την ΕΛΜΕ Λήμνου και Αγίου Ευστρατίου
  • Δικαίωμα χρήσης MySchool από ΕΛΜΕ.
 ΑΡΧΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ
«Κάθε ΕΛΜΕ να έχει κωδικό/δικαίωμα για χρήση
του ΟΠΣ MySchool (ΚΑΙ e-data center αν κρίνεται αναγκαίο)
με ικανότητα θέασης (όχι επεξεργασίας)
των εξής πεδίων για τους εκπαιδευτικούς, που ανήκουν στις σχολικές μονάδες του αντίστοιχου ΠΥΣΔΕ:

·   Ειδικότητα/κλάδος
·   Τοποθέτηση (οργανικά / διάθεση) (όχι συμπλήρωση ωραρίου)
·   Υποχρεωτικό Ωράριο
·   Αλλαγή ωραρίου (Ημερομηνία, λείπει η στήλη στο παράδειγμα που ακολουθεί)
·   Ώρες Α’ ανάθεσης
·   Ώρες Β’ ανάθεσης  
Παράδειγμα ακολουθεί
Κλάδος
Σχέση τοποθέτησης
Υποχρεωτικό Ωράριο
Ώρες Α’ ανάθεσης
Ώρες Β’ ανάθεσης
ΠΕ01
Οργανικά
20
12
0
ΠΕ02
Οργανικά
18
18
0
ΠΕ02
Οργανικά
20
4
0
ΠΕ02
Οργανικά
21
0
0
ΠΕ02
Οργανικά
21
0
0
ΠΕ02
Από Διάθεση ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ
21
21
0
ΠΕ03
Οργανικά
20
20
0
ΠΕ04.01
Οργανικά από Άρση Υπεραριθμίας
21
0
0
ΠΕ05
Οργανικά
21
0
0
 
Προφανώς
1.     το 0 για ώρες Α’ ανάθεσης αντιστοιχεί σε αδειούχο ή αποσπασμένο εκπαιδευτικό

2.     αν υποχρεωτικό ωράριο < ωρών αναθέσεων ο εκπαιδευτικός πρέπει να διατεθεί σε άλλη/ες μονάδα/ες για συμπλήρωση του υποχρεωτικού ωραρίου (εξαιρούνται διευθυντές και υποδιευθυντές που καλό είναι να φαίνεται το υποχρεωτικό ωράριο ΣΩΣΤΑ στο αντίστοιχο πεδίο).
 
Έτσι θα υπολογίζεται ο συνολικός αριθμός ωρών διδασκαλίας, που μπορούν να προσφέρουν οι εκπαιδευτικοί με μαθήματα Α’, Β’ (και Γ’ ανάθεσης από 30η Σεπτεμβρίου και μετά).


Επίσης αντίστοιχα για κάθε σχολική μονάδα να φαίνεται: 
  •  ο αριθμός τμημάτων γενικής παιδείας ανά Τάξη (ΓΥΜΝΑΣΙΑ – ΓΕΛ – ΕΠΑΛ)
  •  ο αριθμός τμημάτων των μαθημάτων προσανατολισμού/ειδικότητας ανά Τάξη/τομέα (ΓΕΛ – ΕΠΑΛ)
  •  ο αριθμός τμημάτων μαθημάτων επιλογής ανά τάξη/τομέα (ΓΕΛ – ΕΠΑΛ).
  • Για τις εγγραφές στην Α' τάξη (ΓΥΜΝΑΣΙΑ – ΓΕΛ – ΕΠΑΛ) να φαίνεται το σχολείο προέλευσης ώστε να υπάρχει μια γενική θεώρηση διατήρησης της επιθυμητής  χωροταξικής κατανομής, ώστε να ελαχιστοποιούνται φαινόμενα μετακίνησης μαθητικού δυναμικού (=ελαχιστοποίηση αριθμού τμημάτων -καταχρηστικά- με χρήση των ηλεκτρονικών εγγραφών) ενώ οι γονείς και κηδεμόνες επιθυμούν νόμιμα και διαφορετικά.

Έτσι σε συνδυασμό με το αντίστοιχο ωρολόγιο πρόγραμμα θα υπολογίζεται ο απαιτούμενος αριθμός ωρών διδασκαλίας για κάθε σχολική μονάδα.

Από τα παραπάνω θα υπολογίζονται τα ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ κενά, που υπάρχουν,
ώστε να κληθούν οι αντίστοιχοι αναπληρωτές
αφού πρώτα συνυπολογισθεί το ωράριο των συναδέλφων
  • που πρέπει να συμπληρώσουν ωράριο σε άλλη σχ. μονάδα
  • ή είναι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ
  • ή που αποσπώνται από/προς το αντίστοιχο ΠΥΣΔΕ –
 για την κάλυψη του ωραρίου τους.»
ΤΕΛΟΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ

Σαφέστατα δεκτές βελτιωτικές ιδέες με μήνυμα στο satellite@sch.gr


Σύνδεσμοι για την
Περίπτωση ΔΔΕ Δ' Αθήνας
Δεν αξιοποιείται η εφαρμογή MySchool ή οι πίνακες Α των σχολικών μονάδων αλλά μία εφαρμογή του ΠΥΣΔΕ της ΔΔΕ Δ' Αθήνας με ασφαλή σύνδεση μέσω κωδικών σχολικών μονάδων.

Καινά... "ΚΕΝΑ"

  • Οργανικό κενό.
  • Τα οργανικά κενά προκύπτουν από έλλειμμα τουλάχιστον 12 ωρών μαθημάτων Α' ανάθεσης, σύμφωνα με τον  παρακάτω πίνακα:

    ΩΡΕΣ
    ΠΛΗΘΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
    Σε κενό από -12
    ώρες έως και -31
    1
    Σε κενό από -32
    ώρες έως και -51
    2
    Σε κενό από -52
    ώρες έως και -71
    3
    Σε κενό από -72
    ώρες έως και -91
    4
    Σε κενό από -92
    ώρες έως και -111
    5
    Σε κενό από -112
    ώρες έως και -131
    6

  •  Υπεραριθμία.
  • Οι υπεραριθμίες προκύπτουν από πλεόνασμα τουλάχιστον 12 ωρών συνολικά στο σχολείο. Για παράδειγμα αν υπάρχουν σε μια ειδικότητα 2 συνάδελφοι με ωράριο 20 ωρών και το σχολείο έχει 28 ώρες σε αυτή την ειδικότητα, έχουμε 2*20=40 και 40 -28=12 άρα μία υπεραριθμία στον κλάδο.
    Ο αριθμός των υπεραριθμιών προκύπτει από πλεόνασμα ωρών, σύμφωνα με τον παρακάτω πίνακα:
    ΩΡΕΣ
    ΠΛΗΘΟΣ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
    12
    1
    32
    2
    52
    3
    72
    4
    92
    5
    112
    6
  • Η ρύθμιση της υπεραριθμίας θα γίνει σύμφωνα με το Άρθρο 14 του Π.Δ. 50/1996 όπως τροποποιήθηκε από το άρθρο 12 του Π.Δ. 100/1997.
  • Υπάρχει οργανικό κενό σε σχολείο όταν οι οργανικά ανήκοντες δεν καλύπτουν σε πρώτη ανάθεση 12 ώρες ή περισσότερες ( έλλειμμα ωρών >= 12 ). 
  • Επισήμανση : Η κρίση και άρση της υπεραριθμίας των εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ04 θα γίνει σύμφωνα με Ν.4186/2013, άρθρο 36, παρ.18 (ΦΕΚ 193/2013):  
“ Για τη διαπίστωση υπεραριθμίας εκπαιδευτικών και τη ρύθμισή της σύμφωνα με τις σχετικές διατάξεις των προηγούμενων παραγράφων του παρόντος οι εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ4 (Φυσικών, Χημικών, Φυσιογνωστών, Βιολόγων, Γεωλόγων) αντιμετωπίζονται ενιαία, ανεξαρτήτως της ειδικότητας στην οποία ανήκουν.”


Παράδειγμα 1
Ο κλάδος έχει πλεόνασμα
Δεν θα δοθεί το κενό ΠΕ04.02

ΦΥΣΙΚΟΙ
ΠΕ04.01
45
ΧΗΜΙΚΟΙ
ΠΕ04.02
-21
ΦΥΣΙΟΓΝΩΣΤΕΣ
ΠΕ04.03

ΒΙΟΛΟΓΟΙ
ΠΕΟ4.04
10
ΓΕΩΛΟΓΟΙ
ΠΕ04.05
-5
ΣΥΝΟΛΟ
ΠΕ04
29
Παράδειγμα 2
Δεν υπάρχει οργανικό κενό σε καμιά ειδικότητα- άρα δεν βγαίνει κενό

ΠΕ04.01
-7
ΠΕ04.02
-4
ΠΕ04.03

ΠΕΟ4.04
-2
ΠΕ04.05

Σύνολο
-13
Παράδειγμα 3
Υπάρχει οργανικό κενό στην ειδικότητα ΠΕ04.02 και μόνο αυτό θα δοθεί

ΠΕ04.01
5
ΠΕ04.02
-12
ΠΕ04.03

ΠΕΟ4.04
-8
ΠΕ04.05

Σύνολο
-15
 

Συνεπώς οργανικό κενό στην ειδικότητα δίνεται ΜΟΝΟ αν ταυτόχρονα υπάρχει κενό στο σύνολο.

Περισσότερα από τη ΔΔΕ Πειραιά...




Τι έγινε το 2017 εν ολίγοις: Εδώ


Πρότασεις/Θέσεις
Υπεραριθμιών/Οργανικών Κενών


  • Οι υπεραριθμίες προκύπτουν από πλεόνασμα
          τουλάχιστον 12 ωρών στην Α΄ και Β΄ Λέσβου.
  • Τα οργανικά κενά προκύπτουν από έλλειμμα:
  1. τουλάχιστον -12 ωρών για την Α΄ Λέσβου, και
  2. τουλάχιστον -9 ωρών για τη Β΄ Λέσβου (όπως ΚΑΙ στη ΔΔΕ Πειραιά).

Α' ΜΕΤΑΘΕΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ
Β' ΜΕΤΑΘΕΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ
ΩΡΕΣ
ΠΛΗΘΟΣ
ΕΚΠ/ΚΩΝ
ΩΡΕΣ
ΠΛΗΘΟΣ
ΕΚΠ/ΚΩΝ
Σε κενό από -12
ώρες έως και -31
1
Σε κενό από -9
ώρες έως και -28
1
Σε κενό από -32
ώρες έως και -51
2
Σε κενό από -29
ώρες έως και -48
2
Σε κενό από -52
ώρες έως και -71
3
Σε κενό από -49
ώρες έως και -68
3
Σε κενό από -72
ώρες έως και -91
4
Σε κενό από -69
ώρες έως και -88
4


Τέλος Προτάσεων/Θέσεων

Σαφέστατα δεκτές βελτιωτικές ιδέες με μήνυμα στο: